« L’enfant existe par le jeu. Il ne joue pas pour apprendre mais apprend parce qu’il joue, à travers le plaisir qu’il éprouve à essayer son corps, son environnement. Il nous revient donc, à nous adultes, d’aménager un espace suffisamment riche, varié et souple autour de lui pour participer à son évolution tant par l’acquisition de sa force musculaire, celle de son équilibre, de son goût… et de ses facultés mentales. »

Jean Epstein, L’explorateur nu.

La psychomotricité, c’est quoi ?

La psychomotricité est un accompagnement global de la personne visant à consolider ou reconstruire le lien qui existe entre le corps et le psychisme de l’individu. Elle favorise l’épanouissement des potentialités corporelles, émotionnelles, mentales et relationnelles de chaque personne accompagnée ; ce qui permet à celle-ci de « s’habiter » plus pleinement et de s’ajuster harmonieusement à son environnement. L’approche psychomotrice s’adresse autant à des enfants qu’à des adultes ou des personnes porteuses d’une déficience, et s’applique aussi bien dans le champ de l’éducation que dans celui de la thérapie.

Pourquoi participer à une séance de psychomotricité parents/enfants ?

• Les séances de groupe facilitent la socialisation de l’enfant. L’enfant construit tout en douceur son « être au monde », en lien avec autrui. Il est encouragé à « se dire » par le mouvement, à exprimer son « Je » par le jeu et à entrer petit à petit dans le monde de la communication verbale, symbolique.

• Ces séances soutiennent la parentalité en permettant aux parents de prendre le temps de s’ajuster au rythme naturel de leur enfant, ce qui n’est pas toujours facile dans le tumulte de la vie quotidienne. Ils peuvent ainsi découvrir de nouvelles manières de faire et d’être avec leur enfant. Il s'agit d'un moment privilégié de plaisir à travers le jeu qui favorise le bien-être dans la relation et favorise le lien parent / enfant.

• Lors d’une séance de psychomotricité, la salle est aménagée avec un matériel spécifique, riche et varié. Il offre aux enfants la possibilité de vivre de nouvelles expériences sensorielles, motrices et émotionnelles. Il invite également les parents à s’impliquer corporellement et à se laisser surprendre par le plaisir du jeu.

• La présence de la psychomotricienne introduit un « tiers » dans la relation parents/enfants, ce qui encourage l’enfant à grandir et à s’autonomiser, tout en étant rassuré par la présence de ses parents. La psychomotricienne facilite la « mise en jeu » par une qualité de présence, un engagement corporel, une observation fine, une mise en mots du vécu de l’enfant, un ajustement tonique et relationnel constant, une implication en tant que « partenaire symbolique »…

Comment se déroule une séance de psychomotricité ?

Les séances sont structurées en trois parties :

• un espace-temps d’accueil : temps d’écoute et de partage, chanson
• un espace-temps de jeu : à partir du mouvement spontané de l’enfant
• un espace-temps de clôture : temps de mise en mots du vécu, chanson

Pendant l’espace-temps de jeu, l’enfant s’implique à plusieurs niveaux :

• Il grimpe, saute, roule… non seulement pour développer sa force et son équilibre, mais surtout pour gagner en confiance en lui et apprendre à s’appuyer sur ses propres compétences.
• Il se déguise, fait semblant, construit un château… autant pour développer sa créativité et son imagination que pour « mettre en jeu » symboliquement ses émotions.
• Il est porté, balancé, enveloppé… tant pour se sentir « contenu » que pour construire ou consolider sa « sécurité de base ».
• etc.

Guidé par son désir de grandir, la présence rassurante de ses parents et les propositions de la psychomotricienne, l’enfant est donc stimulé dans son développement psychomoteur : il explore de mille et une manières ses compétences corporelles et psychiques et construit, à son rythme, son identité et ses aptitudes relationnelles.

Enyam Flutre

Psychomotricienne formée à l’approche psychomotrice relationnelle au CESA de Roux, je suis également certifiée en Réhabilitation Intégrée selon la Méthode Rességuier. J’ai plusieurs années d’expériences dans le domaine scolaire et extra-scolaire et j’accompagne des publics variés (petite enfance, enfance, handicap…). Je suis actuellement administratrice de l’Union Professionnelle Belge des Psychomotriciens Francophones (UPBPF).

En pratique :

Séances de groupe parents/enfants, sur réservation, le vendredi :

• de 14h30 à 15h30 : enfants de 6 mois jusqu’au début de la marche
• de 15h45 à 16h45 : enfants de la marche à trois ans
• de 17h00 à 18h00 : enfants de la marche à trois ans

En pratique :

• Prévoir des vêtements souples et confortables pour enfants et parents
• Les enfants sont pieds nus ou en chaussettes antidérapantes

Tarifs :

• Première séance : 14€
• Ou forfait de 5 séances pouvant s’étaler sur 6 semaines : 60€
• Ou forfait de 10 séances pouvant s’étaler sur 12 semaines : 100€
• Séance individuelle de thérapie psychomotrice pour enfant ou adulte, sur rendez-vous d’une heure : 35€

Renseignements et Inscriptions :

• Enyam Flutre
• Tel : 0483/36.51.03
• Email : enyam.flutre@gmail.com